Wie ist das gemeint, dass männliche Pädagogen das Mannsein als Werkzeug verwenden?

Danke für die Frage! In den Interviews wurde das eigene Mannsein als "Tool" beschrieben, das sehr bewusst eingesetzt wird/werden kann um beispielsweise Beziehung aufzubauen.

vielen dank.

Eine interessante Masterarbeit für unsere Abteilung Familien und Generationen. Wir haben im Bereich Gleichstellung und Genderfragen auch die Themen Mann sein sowie Gewaltprävention, häusliche Gewalt, etc. Auch schulische Gewalt und  Männer in der Volksschule sind Themen. Mich würde eure Arbeit sehr interessieren! Können wir uns da austauschen? Ich bin unter 0676/4131992 erreichbar, liebe Grüße Henriette

Liebe Kolleg*innen,

interessantes Forschungsprojekt!
Mich würde interessieren, ob ihr Euch mit Methoden zu Undoing Gender in der Sozialpädagogik auseinander gesetzt habt. Wenn ja welche?

Liebe Grüße,

Hanna

eine interessante Masterarbeit! können wir da in Verbindung bleiben? Ist für unsere Abteilung im Land NÖ sehr interessant!

Find ich einen spannenden Zugang. Habt ihr ein Beispiel für eine Undoing Gender Handlung? Ich frage mich nämlich gerade ob das nicht umgekehrt auch stereotyp sein kann (bspw. der cis männl. Pädagoge der dann zeichnet, da Zeichnen eine "weiblich" konnotierte Handlung ist)

Interessantes Projekt! Gratulation dazu, sich in so ein turbulentes Feld zu wagen! :)

Meine Frage wäre: Was sind gute Ansätze in der praktischen Arbeit, um Nutzer*innen Geschlechterkonstrukte zu erklären. Quasi ihnen es vor Augen zu führen, dass wir in Geschlechterkonstruktionen leben. Auch jenseits des binären Systems Mann-Frau. 

Hoffe meine Frage war verständlich :)

Danke Henriette Höfner für den Kommentar. Wir können dazu gerne in Kontakt bleiben. Hier meine FH-Mail-Adresse: spm183011@fhstp.ac.at.

Danke Hanna Vettori für den Kommentar. Eine konkrete Auseinandersetzung mit Undoing Gender (Methoden) in der Sozialpädagogik haben wir nicht vorgenommen. Es ist allerdings als ein enorm spannender Aspekt in den unterschiedlichen Forschungen (es wurden mit unterschiedlichen Zielgruppen Interviews und Beobachtungen durchgeführt) hervorgetreten.