Spannendes Forschungsprojekt!
Mich würde interessieren, ob alleinerziehende Studierende Verbesserungsvorschläge für Studieren & Alleinerziehen genannt haben?

Lg

Hallo zusammen,

gerade das Thema Sprachbarrieren in Prüfungssituationen ist eine große Herausforderung für alle Beteiligten. Gibt es hier schon Ideen, wie alternative Prüfungssituationen oder Möglichkeiten Wissen unabhängig der Sprachkenntnisse darstellen zu können aussehen könnten?

Wenn ihr Fragen, Anregungen oder Ähnliches mit uns teilen wollt, freuen wir uns auf eure Kommentare :)

Liebe Hanna,

ja haben sie... für alleinerziehende Studierende sind mehrere Themen besonders relevant, wie beispielsweise die finanzielle Komponente, die Regelung der Kinderbetreuung, die Rahmenbedingungen der Fachhochschulen sind für viele eine Herausforderung...
(Fortsetzung folgt)

Verbesserungsvorschläge wären beispielsweise, dass bei einer Krankheit des Kindes Sonderregelungen für die Anwesenheitspflicht wünschenswert wären sowie auch eine Möglichkeit der Kinderbetreuung an der FH, LV-Zeiten, die mit öffentlichen Kinderbetreuungseinrichtungen konform gehen, etc

an Hanna:
generell ist es so, dass es für Alleinerziehende eher schwierig ist, zu studieren, solange das Kind noch klein ist... aus der Forschung wurde ersichtlich, dass es ohne die Unterstützung des sozialen Bezugssystems kaum möglich ist, ein Studium in Angriff zu nehmen und zu bewältigen

Hallo! Zur Frage betreffend alternativer Prüfungssituationen: zwei der befragten (ehemaligen) Studierenden haben davon berichtet, dass der Austausch mit Dozent*innen und die teilweise individuelle Begleitung (z.B. was kann ich zusätzlich - in leichter(er) Sprache lesen, um mich auf die Prüfung vorzubereiten) in einigen Lehrveranstalungen sehr unterstützend erlebt wurde, dies würden sie sich auch in anderen Lehrveranstalungen wünschen. Ein Vorschlag war beispielsweise auch, vertiefende Übungen, in welchen in erster Linie Begriffe und deren Bedeutungen besprochen werden, anzubieten (insb. bei den Rechtsprüfungen).

Liebe Theresa,

generell sind Sprachbarrieren meist ein Hindernis, so dass man nicht mal in den Studiengang Soziale Arbeit aufgenommen wird... es wirkt als wäre es erst mal bedeutend, überhaupt Zugang zu schaffen für Menschen mit Migrationsbiografie, da besonders in diesem Bereich auch ein großer Bedarf in der Sozialen Arbeit offensichtlich wird... native Speaker mit Migrationsbiografie und Sozialarbeitsausbildung werden dringend gesucht, aber kaum bis gar nicht gefunden...

Seitens der Fachhochschulen gibt es da aktuell gar keine Angebote, um den Zugang und auch das Studium selbst für diese Personengruppe zu ermöglichen...

zu klären, welche Hilfen da unterstützend wirken können und welche Strukturen da angepasst werden müssen, wollen wir im Anschluss an die Erhebung ausarbeiten...

Ein Vorschlag sazu in einem Intrview: "Und somit also, vielleicht gäbe es die Möglichkeit, bei diese, berufsbegleitend, vielleicht einmal im Monat oder parallel zu diesen Lehrveranstaltungen einen extra Paket wo die einfach nur mit die Sprache zu tun haben. Wirklich, das hat nichts mit den Inhalt zu tun sondern die Sprache, wie man auch das Inhalt so verstehen kann und das Inhalt vor allem wiedergeben kann."(Transkript 8, Pos. 41)